Дорога и дети


Ребенок+дорога=безопасность | Детский сад №163

Ребенок+дорога=безопасность

Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных проблем. Население растёт, увеличивается и количество автомобилей, принадлежащих частным лицам. Всё это было бы хорошо, если бы не было сопряжено с увеличением числа дорожно- транспортных происшествий. Происходят они, к сожалению, и с участием детей школьного возраста. Нередко ребёнок недооценивает реальной опасности, грозящей ему на дороге, отчего и относится к Правилам дорожного движения без должного внимания.

Уважение к Правилам дорожного движения, привычку неукоснительно их соблюдать должны прививать своим детям родители. Некоторые папы и мамы надеются, что такое поведение им привьют в школе. Бывает зачастую и так, что именно родители подают плохой пример своим детям: переходят проезжую часть дороги в местах, где это запрещено, сажают детей, не достигших 12 лет, на передние сиденья своих автомобилей. Всё это ведёт к росту детского дорожно-транспортного травматизма. Достаточно хотя бы раз в неделю в течение 10-15 минут со своим ребёнком провести беседу- игру по Правилам дорожного движения, чтобы он другими глазами посмотрел на ситуацию. Такой ребёнок в дальнейшем самостоятельно сумеет ориентироваться в сложной обстановке на дорогах. Во время каникул многие дети едут в город навестить родственников и попадают совсем в другую, непривычную для них обстановку. И если ребёнок достаточно хорошо разбирается в Правилах дорожного движения, родители могут быть спокойны за него. Частой ошибкой, допускаемой в таких случаях, является неправильный подход к началу беседы. Говорить с детьми об опасности дороги излишне строгим тоном неэффективно. В таком случае, ребёнок не будет заинтересован в беседе и в результате усвоит лишь малую часть информации. Гораздо эффективнее поговорить с ребёнком спокойно, выбрав момент, когда он ничем не занят и его внимание в вашем распоряжении. Перед объяснениями важно обозначить серьёзность разговора, пусть малыш почувствует свою значимость. Его внимание возле дороги должно быть просьбой, а не требованием. Он должен понимать, что за него переживают и ему грозит опасность. Такая мотивация гораздо сильнее, чем опасения наказания или упрёков.

Ещё одна распространенная ошибка родителей – действия по принципу « со мной можно». Если вы показываете ребенку на собственном примере как перебежать на красный, будьте уверены, оставшись один, он попытается повторить этот трюк.

На первый взгляд правила дорожного движения для детей просты и понятны, но обучение детей ПДД проходит довольно трудно. При изучении правил дорожного движения вместе с детьми необходимо учитывать то, как ребенок воспринимает окружающий мир. Занятия должны быть интересными для ребенка и проходить в непринужденной игровой атмосфере.

Прежде всего, ребенок должен понять, что на проезжей части находиться очень опасно. Сначала его необходимо научить останавливаться перед проезжей частью дороги. Подходя к переходу, необходимо говорить малышу: «Стой» и держать его за руку, пусть это станет для него безусловным рефлексом. Не стоит переходить вместе с ребенком на красный свет или вне пешеходного перехода, действуя по принципу « со мной можно». Начинать изучать правила дорожного движения для детей необходимо с сигналов светофора. Затем ребёнку необходимо рассказать о различных видах транспортных средств, научить его понимать, движется ли автомобиль или стоит на месте. К сожалению, маленькие дети не в состоянии правильно распознавать источник шума, да и поле зрения у них намного меньше, чем у взрослых людей, поэтому знание и соблюдение правил дорожного движения детьми имеет огромную важность.

В более взрослом возрасте детям необходимо объяснять, по какой части тротуара нужно ходить и как правильно переходить дорогу. Также ребёнок должен чётко понимать, как необходимо обходить автобус, троллейбус и трамвай при переходе проезжей части. Прежде всего, он должен научиться поворачивать голову в нужном направлении, т.е. сначала смотреть налево, а потом направо, и правильно оценивать дорожную ситуацию. Следует помнить, что реакция ребенка отличается от реакции взрослого, да и скорость передвижения ребенка значительно ниже.

Чем взрослее становится ребенок, тем больше проблем возникает с соблюдением правил дорожного движения. В определенном возрасте детям кажется, что они могут вполне обойтись и без правил, а водитель всегда может избежать аварии. Эту черту в поведении ребенка необходимо вовремя уловить и пресечь. Повзрослевшие дети не просто выходят на улицу или перебегают дорогу перед близко идущим транспортом, а начинают кататься на велосипедах, роликах, поэтому перед началом эксплуатации «транспортных средств» необходимо, чтобы они четко знали все правила дорожного движения.

ПДД для детей легче воспринимать в игровой форме, поэтому с правилами дорожного движения ребёнка лучше знакомить с помощью игр.

В нашей школе недавно проходило важное мероприятие по правилам дорожного движения « Ребёнок + дорога = безопасность», целью которого было проверить, уточнить и закрепить знания Правил дорожного движения на улицах и дорогах. Праздник начался со статистики: дети узнали, сколько человек нашей планеты погибло на улицах и дорогах с момента появления первых автомобилей. Школьники также узнали, что миллионы людей получают разного рода физические и психические травмы при дорожно- транспортных происшествиях. Вот почему вопросам безопасности движения уделяется сейчас серьёзное внимание. Но, несмотря на это, количество дорожно -транспортных происшествий не только не снижается, но и продолжает расти.

В ходе беседы с детьми были названы основные причины нарушения правил дорожного движения:

- переход улицы перед близко движущимся транспортом;

- неожиданный выход из-за транспортных средств;

- переход улицы или дороги при запрещающем сигнале светофора;

- столкновение с движущимся транспортом из-за невнимательности пешеходов;

- хождение по проезжей части улицы или дороги.

После чего, учащиеся сделали вывод, что надо не только знать правила движения, но и точно их выполнять, быть осторожным и внимательным на дорогах.

Дети вспомнили пословицы об осторожности и внимательности:

- Тише едешь – дальше будешь.

- Осторожность – мать мудрости.

- Берегись бед, пока их нет.

- Здоровью цены нет.

- Поспешишь - людей насмешишь.

- Не считай звёзд, а гляди под ноги. Ничего не найдёшь, так хоть не упадёшь.

А самые маленькие школьники разгадывали загадки на тему « Ребёнок + дорога = безопасность».

Следующим этапом нашего пути была викторина на знание правил дорожного движения, где ученики отвечали на вопросы:

- что обозначают сигналы светофора;

- с какого возраста дети могут ездить на велосипеде по дороге;

- номер телефона скорой помощи и др.

Ну а дальше было самое интересное. Им был предложен « Веер» ситуаций, где ученики должны были обсудить предложенные ситуации, которые могут произойти с ними и разыграть их.

Первая группа рассказывала и показывала, где и как нужно переходить дорогу. Другая группа учеников объясняла, как нужно вести себя на остановке, когда ждёшь автобус.

А третья группа учеников вспоминала дорожные знаки, которые встречаются им по пути в школу.

В завершение нашего мероприятия каждый ученик получил памятку « Девять правил дорожной безопасности».

 

Переходи дорогу только по пешеходному переходу.

 

Самый безопасный переход – подземный или наземный. Если поблизости нет подземного или наземного перехода, можно перейти по наземному переходу «зебре». Если на перекрёстке нет светофора и пешеходного перехода « зебры», попроси взрослого помочь перейти дорогу.

 

Выполняй требования сигналов светофора.

 

Красный сигнал запрещает движение. СТОЙ! Выходить на дорогу нельзя! Когда загорелся зелёный сигнал светофора, посмотри, все ли автомобили закончили движение и остановились, и только тогда начинай переход, постоянно контролируя ситуацию.

 

Запомни главное правило безопасности: перед тем, как выходить на проезжую часть, нужно обязательно остановиться, чтобы оценить дорожную обстановку, посмотреть сначала налево, потом направо, потом ещё раз налево, убедившись, что автомобилей нет, можно переходить дорогу, постоянно контролируя ситуацию.

Будь особенно внимателен, когда обзору мешает препятствие. Стоящая у тротуара автомашина, кусты, заборы могут скрывать за собой движущийся автомобиль. Сначала убедись, что опасности нет, и только тогда переходи.

Пропусти медленно едущий автомобиль. Он может скрывать за собой другой автомобиль, движущийся с гораздо большей скоростью. Помни: если ты не видишь приближающийся автомобиль, скрытый за тем, который едет медленно, то и его водитель тоже не видит тебя. А когда он тебя заметит, у него может не остаться времени, чтобы затормозить.

 

Не обходи стоящий автобус, троллейбус или трамвай ни спереди, ни сзади. Стоящий на остановке автобус, троллейбус или трамвай нельзя обходить ни спереди, ни сзади! Необходимо дождаться, когда транспортное средство отъедет. После этого найти пешеходный переход, дойти до него, остановиться, осмотреться и, убедившись в своей безопасности, перейти дорогу.

 

Если ты на остановке ждёшь автобус, троллейбус или трамвай, будь терпеливым, не бегай рядом с остановкой, не выходи на проезжую часть, высматривая нужный тебе маршрут. Это опасно.

 

Играй вдали от проезжей части, там, где нет машин: в парке, в сквере, на детской площадке. Играть у дороги опасно! Никогда не выбегай на дорогу за мячом или собакой. Попроси взрослых помочь тебе!

 

Всегда носи специальные предметы со световозвращающими элементами, чтобы тебя хорошо было видно на дороге в тёмное время суток и в пасмурную погоду.

 

Главное для учителей и родителей в приобщении школьников к правилам дорожного движения – донести до детей смысл, необходимость знаний и навыков по данной проблеме. И всегда необходимо помнить, что ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Ведь мало просто, прочитать, рассказать, научить ребёнка, нужно показать, как правильно вести себя на улице. Иначе всякое целенаправленное обучение теряет смысл.

Удачи на дорогах!

Дети и дорога

В процессе обучения детей правилам дорожного движения, основная задача родителей и педагогов — сформировать три основных навыка поведения, которые помогут ребенку сориентироваться в дорожных ситуациях.

Навык сосредоточения внимания – это граница, перед которой необходимо останавливаться, выдерживать паузу, для психологического переключения в связи с переходом в опасную зону, а также для адекватной оценки обстановки не только глазами, но и мыслями.

Навык наблюдения – ребенок должен видеть предметы, окружающие его, как подвижные (автомобили, движущиеся по дороге) так и неподвижные (автомобили, стоящие у обочины, кусты и т.д.), закрывающие обзор проезжей части и воспринимать их как потенциальную опасность.

Навык самоконтроля – ступая на проезжую часть спешку и волнение необходимо оставить на тротуаре, соблюдать полное спокойствие и не отвлекаться ни на что те несколько минут, которые требуются для перехода дороги.

 

Методические приёмы обучения ребёнка навыкам безопасного поведения на дороге:

 

  • * в дорожной обстановке обучайте ориентироваться и оценивать дорожную ситуацию;
  • * разъясняйте необходимость быть внимательным, осторожным и осмотрительным на дороге;
  • * воспитывайте у ребёнка потребность быть дисциплинированным, вырабатывайте у него положительные привычки в безопасном поведении на дороге;
  • * разъясняйте необходимость быть постоянно бдительным, на дороге, но не запугивайте транспортной ситуацией;
  • * указывайте на ошибки пешеходов и водителей;
  • * разъясняйте, что такое дорожно-транспортное происшествие (ДТП) и причины их;
  • * закрепляйте знания безопасного поведения с помощью игр, диафильмов, читайте книги, стихи, загадки с использованием дорожно-транспортных ситуаций;
  • * используйте прогулки для закрепления и объяснения правил работы светофоров, показывайте дорожные знаки и дорожную разметку, а если регулировщик будет регулировать движение, то поясните его сигналы, чаще обращайтесь к ребёнку с вопросами по дорожной обстановке.

 

 В целях пропаганды безопасности дорожного движения среди детей  нашей школы   в школе была сформирована  школьная команда юных инспекторов движения «Фликер» из учащихся 5-8  классов, основное назначение которой – предупреждение нарушений правил дорожного движения среди детей.

Дети и дорога

Дети. Дорога. Безопасность / Сайт Сергея Собянина

Сергей Собянин

24 сентября 2021 в 09:00

С 20 сентября в Москве и других регионах страны проходит Всероссийская неделя безопасности дорожного движения. В этом году особое внимание уделяется снижению дорожного травматизма детей и подростков.

За последние 10 лет мы добились радикального снижения детской смертности и травматизма на дорогах Москвы.

Число детей, погибших в ДТП, снизилось в 4 раза – с 12 человек в 2010 г. до 3 человек в 2020 г. Число пострадавших сократилось на 40% – с 1043 до 634 человек.

В плане дорожного травматизма столица уже сегодня является самым безопасным регионом страны. Но все же это не предел возможного.

Рассказываю, что мы делаем для дальнейшего снижения количества ДТП с участием детей и подростков.

Прежде всего, продолжаем наводить порядок на дорогах.

Интеллектуальная транспортная система обеспечивает автоматизированное управление транспортными потоками.

А камеры фото- видеофиксации нарушений ПДД и патрулирование сотрудников ГИБДД являются важнейшими инструментами профилактики опасной езды.

Шаг за шагом наводим порядок в работе такси. Недавно внедренная информационная система «Аналитика работы такси» позволяет контролировать режим труда и отдыха таксистов, не допуская переработок и чрезмерной усталости за рулем.

И, что очень важно, за последние 10 лет мы построили в Москве 271 внеуличный пешеходный переход и организовали более 2,5 тысяч новых наземных переходов. Установили несколько тысяч новых светофоров.

Ежегодно вместе с ГИБДД проводим анализ пешеходных маршрутов, которыми активно пользуются дети и подростки. По итогам разрабатываются и реализуются рекомендации – как сделать их безопаснее: установить «лежачего полицейского» или островок безопасности,снизить разрешенную скорость движения или организовать новый пешеходный переход.

Кроме того, последние годы рядом с образовательными учреждениями устанавливают контрастное освещение переходов, что помогает водителям вовремя увидеть пешеходов даже в темные зимние дни.

Ежегодно накануне 1 сентября городские службы и ГИБДД проверяют состояние дорожной инфраструктуры у каждого образовательного учреждения. К концу 2021 г. будут подготовлены новые методические рекомендации по организации безопасных зон в радиусе 200 м от школ. Их реализация поможет радикально снизить вероятность дорожных инцидентов.

И, конечно, продолжаем обучать и разъяснять правила безопасного поведения на дорогах.

Недавние исследования показали (да вы и сами это видите каждый день), что 72% старшеклассников по дороге в школу используют смартфон: слушают музыку или сидят в сети. Конечно, так идти веселее, но, к сожалению, чревато огромной опасностью на дороге. Необходимо, не уставая, объяснять детям, что при переходе через улицу использовать смартфон ни в коем случае нельзя.

До конца года планируем разработать единую образовательную программу по безопасному поведению на дорогах, которая будет использоваться во всех школах Москвы.

А что касается самых младших, то всё зависит от нас, взрослых людей. Ожидая зеленого сигнала светофора, вы не только бережете себя. Вы спасаете жизнь ребенку, который стоит рядом и берет с вас пример.

ГБДОУ детский сад№252 Выборгского района Санкт-Петербурга

С каждым годом наш город растет и хорошеет. Огромен и нескончаем поток транспорта на наших улицах. По этим проспектам и улицам проходит тысячи пешеходов. В их числе и дети. Ребенок – это исследователь, которого интересует улица и все на ней происходящее. И часто, увлеченный чем – либо новым, необычным, он попадает в опасные для жизни ситуации.

Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения, в том числе и в дорожно-транспортной обстановке. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий становятся именно дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно заходят в транспорт и выходят из него. Приводят к этим нарушениям элементарное незнание Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на дороге. Другой причиной является то, что дошкольники еще в должной степени не умеют управлять своим поведением, у них еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность, поэтому они безмятежно выбегают на дорогу.

Сегодня детский сад стремится обеспечить своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры поведения на дороге. Однако дети дошкольного возраста - это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой как и ко взрослым, ведь для них дословная трактовка Правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучения и воспитания.

Учитывая возраст детей – дошкольников, следует обучать детей Правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно – ролевые игры и на площадках по ПДД и другие формы и методы работы.

Важно с раннего возраста учить детей безопасному поведению на улицах, и правилам дорожного движения. А для этого необходимо, чтобы родители, дошкольные учреждения, а в дальнейшем и школа принимали в этом активное участие.

Привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Изучение Правил дорожного движения и формирование у детей осознанного желания выполнять их, является для меня одной из главных задач на сегодняшний день. Поэтому, учитывая все вышесказанное, я и решила начать работу над проектом «Дорога и дети».

Проблемная ситуация:

Чтобы грамотно построить работу по обучению детей безопасному поведению на улицах я решила создать познавательно – игровой проект «Дорога и дети», который поможет системно и последовательно раскрыть данную тему, повысить результативность обучения детей правилам дорожного движения.

Целеполагание:

Только при совместном взаимодействии с семьей и использованием разных форм и методов работы: НАБЛЮДЕНИЙ, БЕСЕД, ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР, ЧТЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ИЗУЧЕНИЯ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ, решения проблемных ситуаций, выполнение правил безопасного движения в повседневной жизни, мы можем говорить о формировании у дошкольников культуры поведения на дороге.

Цель проекта:

Формирование осознанного безопасного поведения на дорогах.

Основные задачи проекта:

1. Создать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения.

2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

3. Формировать и развивать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды, предвидеть опасные ситуации, уметь выходить из них с меньшим вредом для себя и окружающих.

4. Воспитывать дисциплинированность и осознанное выполнение правил дорожного движения, культуру поведения в дорожно – транспортном процессе.

Проект "Безопасная дорога детям"

«Безопасная дорога ­ детям» Актуальность: У  детей   отсутствует   та   защитная   психологическая   реакция   на   дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Их жажда знаний, желание постоянно открывать  что­то  новое  часто  ставит  ребенка  перед  реальными  опасностями, в частности   и   на   улицах.  Предоставленные   самим   себе,   дети   мало   считаются   с реальными опасностями на дороге. Объясняется это тем, что они не умеют еще в должной   степени   управлять   своим   поведением.   Они   не   в   состоянии   правильно определить   расстояние   до   приближающейся   машины   и   ее   скорость   и переоценивают собственные возможности, считают себя быстрыми и ловкими. У них   еще   не   выработалась   способность   предвидеть   возможность   возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке. Поэтому они безмятежно выбегают на дорогу перед остановившейся  машиной и внезапно появляются на пути у другой.          Формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улицах города реализуется через активную деятельность всех участников проекта. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому   одной   из   важных   проблем   в   обеспечении   безопасности   дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них   навыки   правильного   поведения   на   дороге   необходимо   с   самого   раннего возраста,   так   как   знания,   полученные   в   детстве,   наиболее   прочные;   правила, усвоенные ребенком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение ­ потребностью человека. В России ежегодно гибнут в ДТП около 2000 детей. Для  детей  транспортный травматизм находится на одном из первый мест, среди причин  смертности. Эта угроза возрастает вместе с ростом автотранспорта. Важно как  можно раньше пробудить, развить стремление к получению знаний о правилах дорожного движения. Родителям необходимо повышать познавательный интерес  детей к социальной действительности. Дидактический смысл проекта заключается  в том, что он помогает связать обучение жизнью, формирует навыки безопасного  пешеходного движения, умение определять возможные методы решения проблемы  с помощью взрослого. Поэтому изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения. Проблема: Ежегодно на дорогах нашей страны  совершаются миллионы ДТП, в результате  которых погибают дети, и десятки тысяч получают ранения. Часто виновниками  являются сами дети, которые неправильно переходят улицу, играют вблизи дорого  и т.д. Высокий уровень ДТП обусловлен недостаточной организацией  профилактики, воспитания и обучения детей в семье. Сами родители осознанно  нарушают Правила дорожного движения.  Цель проекта: Наделение детей поведенческими навыками на дорогах и дальнейшим их  применением.  Задачи: 1. Привлечь внимание родителей к проблеме обучения детей Правилам  дорожного движения (ПДД) и повысить уровень их знаний о безопасном и  культурном поведении на дороге. 2. Создать условия для формирования социальных навыков и норм поведения  на основе совместной деятельности с родителями. 3. Активизировать работу по пропаганде ПДД. 4. Закрепить правила дорожного движения; 5. Воспитать дисциплинированность и внимательность; 6. Сформировать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды. Правила   дорожного   движения   должен   знать   каждый   человек.   Они   очень важны. Ведь эти правила помогают нам сохранить самое главное ­ ЖИЗНЬ!!!  К сожалению, в последнее время количество ДТП с участием детей вместо того, чтобы уменьшиться – увеличилось. Почему же это происходит? В основном потому, что дети не знают как правильно себя вести на дороге, они пугаются или теряются. А растерянность на дороге – может быть крайне опасной. Необходимые знания, которыми должен обладать ребенок:  Прежде всего: ребенок должен выходить из дома заранее, чтобы был запас времени. Тогда не придется спешить и бежать до пункта назначения,  будет время для размеренного шага (что и должно стать привычкой).  Перед переходом дороги останавливаться и осматриваться вокруг.   На противоположной стороне Вы увидели автобус, не нужно спешить и  бежать к нему! Это может быть опасно!  Дорогу нельзя переходить в неположенных местах,  даже если она пуста.  Найдите знак перехода и сам пешеходный переход.  Ни в коем случае нельзя играть рядом с проезжей частью, нельзя выбегать на дорогу – может сбить машина!  Нельзя обходить работающий транспорт (например, автобус или машину)  ни спереди, ни сзади. Машина может сдать назад, или поехать вперед. Дорожные знаки, которые должен знать ребенок: Уважаемые родители!    Только зная Правила Дорожного Движения и хорошо ориентируясь в  сложных  ситуациях на улице, ваши дети будут находиться в меньшей  опасности, и вы, в первую очередь,  должны помочь им в этом. Как в сложной обстановке на дороге должен поступить водитель, а как пешеход? Увы, чаще  всего в семье обращаются к этой теме только тогда, когда уже свершился  факт дорожно ­ транспортного происшествия. Так давайте же сделаем  все  возможное, чтобы не допустить трагедии.

ПДД для детей-дошкольников — правила дорожного движения для детей

Обучить ребенка поведению на дороге — прямая обязанность родителей. Ведь от того, насколько малыш усвоит ПДД, напрямую зависят его жизнь и здоровье.

За 10 месяцев 2020 года в России произошло 3946 дорожных аварий по детской неосторожности. В них пострадали 3906 детей и погибли 97 — меньше, чем за тот же период 2019 года, примерно на 9% и 6% соответственно. Такие данные приводит «Российская газета» со ссылкой на замначальника Главного управления по обеспечению безопасности дорожного движения МВД Владимира Кузина. Статистика показывает, что детский травматизм в ДТП постепенно снижается, но проблема остается острой.

Знание ПДД и умение пользоваться ими на практике помогут обезопасить вашего ребенка от несчастных случаев. О том, как объяснить дошкольнику правила дорожного движения доходчиво и интересно, — в нашей статье.

В каком возрасте начинать учить ПДД?

Специалисты советуют начинать обучение правилам дорожного движения за несколько лет до того, как ребенок пойдет в школу — в возрасте 4-5 лет.

Кто-то скажет, что нет смысла загружать подробными объяснениями дошкольника, который всюду ходит с взрослыми за ручку. Но базовые правила все же лучше объяснить как можно раньше — и обязательно продемонстрировать на своем примере. Так вы будете уверены, что малыш не попадет в беду, даже если вдруг отправится с друзьями за мороженым через дорогу.

Сразу нагружать сложными правилами, действительно, не надо. И обязательно учитывайте возможности ребенка. В 3-4 года он умеет отличить движущийся автомобиль от неподвижного, но не способен адекватно оценить расстояние до едущей машины. К 6 годам у малыша все еще плохо развито боковое зрение и ограничены способности к концентрации внимания. Например, он может отвлечься на упавшую куклу и «забыть», что пересекает улицу с оживленным движением. В среднем к 7 годам ребенок учится различать право и лево. А к 8 уже способен к мгновенным реакциям и некоторой гибкости — действиям в зависимости от ситуации.

Начните с самых элементарных правил дорожного движения — покажите сыну или дочери, что:

  • нужно притормаживать, подходя к проезжей части;
  • нельзя перебегать через дорогу;
  • перед тем как начать движение, следует посмотреть на цвет светофора;
  • на автодороге и возле нее нельзя играть, а еще не стоит выходить из автобуса вперед старших.

Расшифруйте для ребенка такие понятия, как «светофор», «зебра», «островок безопасности».

Главные правила дорожного движения для детей

  1. Нельзя переходить дорогу «где попало». Только по зебре (или подземному переходу) на зеленый свет. И даже в этом случае стоит сначала посмотреть налево, потом направо.
  2. Автомобиль не может сразу затормозить, даже если водитель увидит ребенка. Есть понятие «тормозной путь». Именно поэтому ни при каких обстоятельствах нельзя выскакивать на дорогу перед движущейся машиной.
  3. Для пешеходов создан тротуар. Если тротуара нет, нужно идти против движения транспорта по обочине.
  4. Автобус следует обходить сзади, трамвай — спереди. Перед этим нужно оглядеться по сторонам. В ожидании транспорта нельзя подходить к самому краю тротуара. Заходить можно только в полностью остановившийся транспорт. А стоя в салоне автобуса, нужно крепко держаться за поручни.
  5. Если малыш уже осваивает велосипед, пусть знает, что кататься можно только по велосипедным дорожкам или в одобренных родителями местах. При этом нужно держаться правой стороны.

Покажите ребенку основные дорожные знаки:

1. Пешеходный переход

«Пешеходный переход» = здесь можно переходить дорогу. Знак устанавливается возле зебры — разметки для пешеходов. Объясните, что такой же знак «Пешеходный переход», но треугольный, — предупреждающий, для водителей.

2. Движение запрещено

«Движение запрещено» = идти нельзя. Красный, как и все запрещающие, знак устанавливается там, где опасно передвигаться пешеходам, в том числе на время дорожных работ. На автомагистралях движение пешеходов запрещается всегда, даже если знака нет.

3. Подземный переход

Этот знак устанавливается возле входа в переход. Объясните ребенку, что там, где есть подземный переход, переходить дорогу нужно именно по нему, а ни в коем случае не перебегать через автомагистраль, даже если кажется, что машин нет.

4. Осторожно, дети!

Вообще, это знак для водителей — он устанавливается рядом с детсадами, школами, игровыми площадками. Ребенку стоит запомнить одно: знак не означает, что в данном месте можно переходить или перебегать дорогу.

Кстати (это уже к сведению родителей): если ребенок начал гулять без взрослых и ходит по улицам вечером, пусть на его одежде и/или сумке будут светоотражающие элементы: подвески-световозвращатели, бликеры и так далее. Это позволит водителю в темноте увидеть маленького пешехода за 150–300 м, вовремя отреагировать и предотвратить столкновение.

Как учить дошкольника правилам дорожного движения?

1. На личном примере

Дети склонны копировать взрослых, особенно родителей, которым безгранично доверяют. Если вы нарушаете ПДД при ребенке, даже предупреждая его при этом, что «вот так делать не надо», не стоит удивляться тому, что он сочтет правила условными и тоже время от времени не будет их соблюдать.

Поэтому будьте внимательны и не спешите, пересекая с ребенком проезжую часть. Лучше прекращать даже разговоры, выходя на дорогу, — так малыш усвоит, что в таких ситуациях нужно быть сосредоточенным и обязательно смотреть по сторонам. Даже если вы торопитесь, не перебегайте через дорогу, особенно в неположенном месте (вне зебры), и не игнорируйте сигнал светофора.

2. Описательно, во время прогулки

По дороге домой — например, из детсада — вы можете наглядно объяснить ребенку, что такое проезжая часть, тротуар, зебра, как работает светофор.

3. Творчески

Используйте любой способ, который нравится вам и ребенку: рисунки, аппликации, сказки, заучивание стишков.

Информация в стихах часто запоминается легче. Рифмованные ПДД можно найти в Сети или даже сочинить. Примеры:

«Красный свет — проезда нет, желтый — будь готов к пути, а зеленый свет — иди».

«Где ведут ступеньки вниз, там спускайся, не ленись. Знать обязан пешеход: тут подземный переход».

В интернете множество развивающих мультфильмов и коротких роликов о правилах дорожного движения для детей.

4. В играх

Примеров игр для запоминания ПДД в Сети тоже полно (можно изобретать и свои). Вот несколько примеров:

«Игровая комната»

Превратите квартиру или одну из комнат в импровизированную автодорогу — со знаками, светофором и разметкой. Использовать можно что угодно — от бумаги и картона до скотча. Пусть любимые игрушки малыша попадают в разные ситуации на дороге. Правильно ли кукла пересекает проезжую часть? Не поторопился ли медвежонок? Что нужно сделать котенку, чтобы не нарушить правила? В игровых ситуациях, как и в стихах, информация запоминается лучше.

«Светофор»

Можно предложить ребенку сыграть вместе с компанией друзей. Раздайте детям картонные кружки желтого, зеленого и красного цветов и — по желанию, для наглядности — картонный либо бумажный макет светофора. Затем «переключайте» светофор, произнося название цвета вслух. Ребенок должен показывать нужный кружок и говорить, что должен делать пешеход, когда загорается этот свет.

Если игра командная, выиграет тот, кто ни разу не ошибся или ошибался реже остальных. Если ребенок играл один и выигравших не будет, просто похвалите его за правильные ответы и поправьте, если он где-то ошибся. Можно предложить небольшую, но значимую для ребенка награду за 100% правильных ответов — например, любимую конфету или исполнение маленького желания.

«Кубик»

Вам понадобятся карточки с изображением дорожных знаков (их можно найти в интернете или нарисовать самостоятельно) и игральный кубик. Каждому знаку присвойте цифру. Перемешайте карточки, выложите их на столе и киньте кубик. В зависимости от того, какая цифра выпадает, предлагайте ребенку находить соответствующий ей знак и объяснить его смысл.

«Дорожный «Крокодил»

Играть нужно в команде. Правила те же, что в известном всем обычном «Крокодиле»: игроки разбиваются на две команды, ведущий загадывает слово одному из членов своей команды, и тот должен объяснить суть понятия — жестами или словами — так, чтобы его команда поняла, о чем речь. Только ключевые слова и определения должны быть связаны с поведением на дороге.

«Фишка за ответ»

Тоже командная игра. Ведущий задает вопросы, связанные с основными правилами дорожного движения, а те дети, которые знают ответ, поднимают руку и отвечают (выкрикивать с места нельзя). За правильный ответ дается условная фишка, но это может быть что угодно другое, даже конфета. Очевидно, что победителем станет тот, у кого наберется больше фишек. Такому участнику полагается особый приз (какой — объявите заранее, чтобы у детей был хороший стимул).

Примерные вопросы:

  • Для чего нужна проезжая часть?
  • По какой стороне дороги едет транспорт?
  • Сколько цветовых сигналов у светофора?
  • Что такое тротуар?
  • К чему может привести нарушение ПДД?
  • С каким животным ассоциируется пешеходный переход?
  • Как называют человека, который идет по тротуару?
  • Как идти пешеходу, если тротуара нет?
  • Как попасть в подземный переход?
  • Как правильно обходить автобус?

5. С помощью тематических загадок

Примеры:

«Сам не видит — другим указывает» (светофор).

«Здесь не катится автобус, здесь трамваи не пройдут, здесь спокойно пешеходы вдоль по улице идут» (тротуар).

6. На ситуативных примерах

Предлагайте ребенку конкретные ситуации и спрашивайте, как бы он поступил (здесь задействовать игрушки уже не нужно — важно, чтобы примеры были жизненными, классическими).

Вот несколько мини-задач, которые можно дать малышу:

  • «Мяч укатился на проезжую часть. Что будешь делать? Почему?»
  • «Бабушка попросила перевести ее через дорогу. Где будешь переводить? На какой свет светофора?»
  • «Ребята предложили поиграть в футбол на проезжей части. Машины ездят там крайне редко. Согласишься?»
  • «Ты сильно торопишься, а зеленый свет все никак не загорается… Как поступишь?»
  • «Ты подходишь к краю проезжей части. Что нужно сделать?»

7. На практике

Какими бы изобретательными ни были способы дать ребенку нужные знания о правилах дорожного движения, периодически проверяйте, что он смог усвоить, «в полевых условиях». Например, предложите малышу провести вас по привычному маршруту, объясняя вам, как нужно переходить дорогу. Роль провожатого поможет ребенку сосредоточиться, почувствовать себя взрослым и важным. Можно нарочно попытаться запутать малыша, подстрекая его к тому, чтобы перебежать через проезжую часть или перейти вне пешеходного перехода.

Известно, что ПДД быстрее запоминают дети автолюбителей. Ведь это такое удовольствие — подсказать маме или папе, как ехать и где повернуть.

Не так важно, какой способ преподнести ребенку правила вы выберете. Важно только не превращать обучение в занудную надоедливую зубрежку. Учите так, чтобы было интересно и малышу, и вам, регулярно закрепляйте «пройденный материал» — и сможете доверять ребенку и отпускать его одного.

Тренажер для развития мышления

Тренажер — это база из 4000 задач, разработанных специально для развития навыков мышления учеников 1-4 классов

узнать подробнее

Будьте осторожны на дороге! | Детский сад «Ласточка» в Ростове-на-Дону

[cws-row cols=1 id=»cols1″][col span=12][cws-widget type=text title=»»]

Как часто я вижу, когда родители, держа за руку свое чадо, спешат, бегут через дорогу, нарушая Правила дорожного движения. Они не потрудились объяснить ребенку, как правильно вести себя на улице, забыв об ответственности за каждый свой неверный шаг. А дети, копируя поведение своих мам и пап, попадают в опасные ситуации.

Родители должны помнить, что именно они являются для своего ребенка главным примером правильного и безопасного поведения на улице. Необходимо своевременно обучать детей ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывать у ребенка потребность быть дисциплинированным и внимательным, осторожным и осмотрительным.

Помните! Нарушая правила дорожного движения, вы как бы негласно разрешаете нарушать их своим детям!

Учите ребенка не спешить при переходе улицы, переходить проезжую часть только тогда, когда обзору никто и ничто не мешает, прежде чем перейти, дождитесь, чтобы транспорт отъехал от остановки. Оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку остановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина.

В детском возрасте отсутствует навык безопасного поведения на улицах и дорогах, умение наблюдать: осматривать свой путь, замечать автомобиль, оценивать его скорость, направление движения, возможность внезапного появления автомобиля из-за стоящего транспорта, из-за кустов, киосков, заборов.

Дорога от дома в детский сад и обратно идеально подходит для того, что бы дать ребенку знания, формировать у него навыки безопасного поведения на улице. У ребенка целая гамма привычек формируется с самого раннего детства. Именно поэтому начиная с 1,5–2 лет необходимо формировать у него комплект «транспортных» привычек.

Сопровождая ребенка, родители должны соблюдать следующие требования:
  • Из дома выходить заблаговременно, чтобы ребенок привыкал идти не спеша.
  • Перед переходом проезжей части обязательно остановитесь. Переходите дорогу размеренным шагом.
  • Приучайте детей переходить проезжую часть только на пешеходных переходах.
  • Никогда не выходите на проезжую часть из-за стоящего транспорта и других предметов, закрывающих обзор.
  • Увидев трамвай, троллейбус, автобус, стоящей на противоположной стороне не спешите, не бегите.
  • Выходя на проезжую часть, прекращайте посторонние разговоры с ребенком, он должен привыкнуть к необходимости сосредотачивать внимание на дороге.
  • Переходите улицу строго под прямым углом.
  • Переходите проезжую часть только на зеленый сигнал светофора, предварительно обязательно убедитесь в безопасности перехода.
  • При переходе и на остановках общественного транспорта крепко держите ребенка за руку.
  • Из транспорта выходите впереди ребенка, чтобы малыш не упал.
  • Привлекайте ребенка к участию в наблюдении за обстановкой на дороге.
  • Покажите безопасный путь в детский сад, школу, магазин.
  • Никогда в присутствии ребенка не нарушайте ПДД.

К моменту поступления ребенка в школу он должен усвоить и соблюдать следующие правила поведения на улице и в транспорте:
  • Играй только в стороне от дороги.
  • Переходи улицу там, где обозначены указатели перехода, на перекрестках по линии тротуара.
  • Переходи улицу только шагом, не беги.
  • Следи за сигналом светофора, когда переходишь улицу.
  • Посмотри при переходе улицы сначала налево, потом направо.
  • Не пересекай путь приближающемуся транспорту.
  • Трамваи всегда обходи спереди.
  • Входи в любой вид транспорта и выходи из него только тогда, когда он стоит.
  • Не высовывайся из окна движущегося транспорта.
  • Выходи из машины только с правой стороны, когда она подъехала к тротуару или обочине дороги.
  • Не выезжай на велосипеде на проезжую часть.
  • Если ты потерялся на улице — не плачь. Попроси взрослого прохожего или полицейского помочь.

Уважаемые родители! Вы являетесь для детей образцом поведения. Вы — объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом. Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.

Ребенок должен играть только во дворе под вашим наблюдением. Он должен знать: на дорогу выходить нельзя.

Не запугивайте ребенка, а наблюдайте вместе с ним и используйте ситуацию на дороге, дворе , улице; объясните, что происходит с транспортом, пешеходами.

Развивайте у ребенка зрительную память, внимание. Для этого создавайте дома игровые ситуации. Пусть ваш малыш сам приведет вас в детский сад и из детского сада домой.

Ваш ребенок должен знать:
  • На дорогу выходить нельзя.
  • Дорогу можно переходить только со взрослыми, держась за руку взрослого.
  • Переходить дорогу надо по переходу спокойным шагом.
  • Пешеходы — это люди, которые идут по улице.
  • Для того чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчинятся светофору: красный свет — движенья нет, желтый свет — внимание, а зеленый говорит: «Проходи путь открыт».
  • Машины бывают разные (грузовые, легковые) — это транспорт. Машинами управляют водители. Для транспорта предназначено шоссе (дорога). Когда мы едем в транспорте, нас называют пассажирами. Во время езды в транспорте нельзя высовываться из окна.

 

[/cws-widget][/col][/cws-row]

Дорога - OLX.pl

Другие объявления

Найдено 519 объявлений

Найдено 519 объявлений

Ваше объявление находится вверху списка? Выделять!

90 153

Великий Дорогой вчера 21:51

.90,000 Ребенок на дороге - решение Конституционного суда :: Дорожный закон

(фото Иоланты Михасевич)

Конституционный суд вчера вынес решение относительно положения о штрафе или выговоре за пребывание ребенка в возрасте до семи лет на дороге общего пользования или на железнодорожных путях (решение от 16 июля 2020 г., регистрационный номер файла P 19/19). Статья 89 Кодекса о мелких правонарушениях об ответственности опекунов за ребенком соответствует принципу правильного законодательства - было принято решение.

Решение Конституционного суда. 16 июля 2020 года Конституционный суд на закрытом заседании рассмотрел юридический вопрос Районного суда в Сокулке. Он гласит: соответствует ли ст. 89 Закона от 20 мая 1971 г. - Кодекс о мелких правонарушениях в части, предусматривающей ответственность лиц, на которых возложена обязанность по уходу или надзору за несовершеннолетним в возрасте до 7 лет, за нахождение несовершеннолетнего на дороге общего пользования или на пути рельсового транспортного средства, соответствует ст.2, ст. 48 сек. 1 и ст. 52 сек. 1 Конституции. Состав Конституционного трибунала из пяти человек вынес следующие решения: Статья 89 Закона от 20 мая 1971 г. - Кодекс о мелких правонарушениях (Вестник законов 2019 г., ст. 821 с изменениями) в связи со ст. 43 сек. 1 Закона от 20 июня 1997 г. «Закон о дорожном движении» (Вестник законов от 2020 г., поз. 110, 284, 568, 695 и 1087) в части, предусматривающей ответственность лиц, на которых возложена обязанность по уходу или надзору над несовершеннолетними в возрасте до 7 лет за нахождение несовершеннолетним на дорогах общего пользования, соответствует принципу правильного законодательства, вытекающему из ст.2 Конституции РП. Кроме того, он решает: в соответствии со ст. 59 сек. 1 пункт 2 Закона от 30 ноября 2016 г. об организации и порядке производства в Конституционном суде (Вестник законов от 2019 г., поз. 2393), производство в остальной части прекратить.

Статья 89 Кодекса о мелких правонарушениях . Окружной суд в Сокулке оценил: - Функционирование в правовой системе, ст. 89 КоАП в действующей редакции приводит к абсурдной ситуации, поскольку становится основанием для наказания всех, кто передвигается с детьми по дорогам общего пользования или железнодорожным путям в любом виде и неважно с какой целью .Более того - по мнению суда - хотя в рамках трассы регламент четко ограничивает пространство путями, поскольку дорога общего пользования не ограничивается только дорогой, а значит - в соответствии с положениями Дорожного Закон о дорожном движении - сюда включены все элементы дороги: дорога, обочина, тротуар, пешеходная дорожка, дорожка для велосипедов. И резюмировал: - Так что отсутствие сужения места правонарушения прямо означает, что ребенок в возрасте до 7 лет не может находиться ни на каком участке дороги, в том числе на тротуаре и на дороге, предназначенной только для пешеходов, и это также прямо подразумевает, что ребенок в возрасте до 7 лет не должен находиться в автомобиле, трамвае, поезде, автобусе, детской коляске, тележке, велосипеде или любом другом транспортном средстве.

Юридический вопрос . Правовой вопрос по этому делу был сформулирован в июне прошлого года, тогда районный суд Сокулки рассматривал дело двух женщин, обвиняемых в том, что они позволили несовершеннолетним детям оставаться на дорогах общего пользования через разрешение на использование дороги в деревне. Обвиняемый утверждал, что в то время за детьми присматривали взрослые. По мнению лица, формулирующего вопрос, указанное положение нарушает принцип согласованности правовой системы.Вопрос - цитата: или ст. 89 Закона от 20 мая 1971 г. Кодекса о мелких правонарушениях в части, предусматривающей ответственность лиц, на которых возложена обязанность по уходу или присмотру за несовершеннолетним в возрасте до 7 лет, за нахождение несовершеннолетнего на дороге общего пользования или на пути рельсового транспортного средства, соответствует статьям 2, 48, п. 1 и 52 сек. 1 Конституции Республики Польша. По мнению суда, запрет ребенку до семи лет находиться на дороге построен таким образом, что родитель совершает правонарушение, даже если ведет его за руку по тротуару, ведет машине или едет с ним на трамвае.В свою очередь Сейм просил признать положение конституционным. - Вопреки утверждениям направляющего суда, предусмотренным ст. 89 уголовная ответственность не является полной - было указано, что это положение следует рассматривать в совокупности с положениями Закона о дорожном движении, которые разрешают ребенку до семи лет пользоваться дорогой под надзором.

Конституционный суд в составе председателя судьи Бартломея Сочанского и судьи Леона Киреса, докладчика, признал данное положение конституционным.Трибунал утверждал, что это положение не запрещает несовершеннолетним оставаться на дорогах общего пользования, даже под присмотром. Судьи подчеркнули, что вывод оспариваемой нормы, как это было сделано в правовом вопросе, о запрете несовершеннолетним находиться на дорогах общего пользования, даже под присмотром родителей, бабушек и дедушек или учителей, не является правильным толкованием. (МЕ)

Правовая основа:

Кодекс о мелких правонарушениях 9000 6. Статья 89 Закона от 20 мая 1971 г. «Кодекс о мелких правонарушениях» (ЖурналЗаконов 2018 г., ст. 618 с поправками г.) ​​- Закон от 20 мая 1971 г. Кодекса о мелких правонарушениях (1971.12.114 тп / 2019.821 т.е.): (...) несовершеннолетний на дороге общего пользования или на путях железнодорожного транспортного средства, наказывается штраф или выговор.

Закон - Правила дорожного движения. Статья 43 (1) и (3) Закона от 20 июня 1997 г. «О дорожном движении» (Вестник законов 2018 г., поз. 1990, с изменениями)) - Статья 43. 1. Ребенок в возрасте до 7 лет может пользоваться дорогой только под наблюдением лица, достигшего возраста 10 лет. Это не касается района проживания. 2. (отменено) 3. Положение абз. 1 не распространяется на дорогу, предназначенную только для пешеходов.

.

ДЕТСКИЙ ДОМ "ДОРОГА" В ВОЛЬШТЫНЕ

Рождественская акция Пасхальная открытка от Детского дома "ДРОГА"

Дети Детского дома Дрога в Вольштыне приглашают вас принять участие в акции «Пасхальная открытка от Детского дома «Дрога» в Вольштыне.

Все карты они сделали своими руками, вложив в свою работу много времени и сердца.Теперь они хотят ими "поделиться" и продать в качестве пожертвований.Общий доход от продажи будет направлен на обновление их комнаты и покупка новой мебели.Есть много карт. Минимальная стоимость карты составляет 5 злотых. Платим деньги на счет для пожертвований https://zrzutka.pl/9nzeb5

Вы также можете приехать к нам и купить карты на месте, предварительно связавшись по телефону (511 456 899).

В Вольштынском повяте находится Детский дом "ДРОГА", представляющий собой воспитательно-воспитательное учреждение социализирующего типа.

Детский дом в его нынешнем виде был основан в результате слияния Государственного детского дома в Госцинце и Детского дома ПКП в Вольштыне.На рубеже 1990-х и 2000-х годов вместе с реформой государственного самоуправления была проведена реформа системы патронатного воспитания. Оба учреждения были переданы из ведения Министерства образования в ведение Министерства социального обеспечения и начали функционировать с 1 января 1999 года. они возложены на повятовые органы самоуправления, от имени которых эти задачи выполняют уездные центры помощи семье. В 2004 году оба учреждения были объединены в Детский дом «ДРОГА».

Последующие постановления Министерства опеки определили стандарты ухода и размещения в детских домах, а также:

  • С 2011 года учреждение не может принимать более 30 детей
  • с 2015 г. в учреждении не должно быть детей до семи лет, а с 2019 г. до 10 лет
  • с 2021 года в учреждении должно находиться не более 14 человек.

В связи с чрезмерно высокими затратами на содержание объекта для 30, а затем только 14 учеников в историческом дворце, филиал в Госцинце был закрыт в 2011 году.

Государственный детский дом в Госцинце

Государственный приют в Госцинце располагался во дворце XIX века, принадлежавшем роду Курнатовских. Сначала его коснулись военные разрушения, кражи, разорение, а затем и национализация.В 1958-1960 годах дворец был приспособлен, в том числе, для нужд учреждения. были сделаны перегородки для увеличения количества помещений для сборов. Дом был открыт 1 июля 1961 года. Первоначально там было более 100 детей. Через год после того, как здание переоборудовали под детский дом, открыли волейбольную, баскетбольную и футбольную площадки. В парке привели в порядок, заложили газоны. В 1972 году состоялось торжественное открытие павильона в бывшей конюшне со спортзалом, помещением для практических занятий и учебными кабинетами.В 1975 году были сданы в эксплуатацию бассейн, теннисный корт и детская площадка. Кроме того, отреставрирована часть фасада. Помещение для спортивно-лечебных занятий было отремонтировано. До закрытия детский дом в Госцинце заботился о более чем 1000 воспитанниках.

Директора Государственного приюта в Госцинце:

  • Януш Бочняк 1961-1968
  • Казимеж Пёсик 1968-1991
  • Роман Ягацяк 1991 -1997
  • Владислав Томяк 1997-2001
  • Войцех Ковальчик 2001 -2014

Детский дом в Вольштыне

Объект работает с 15 сентября 1949 года.. Здесь остались дети железнодорожников, осиротевшие войной. На тот момент в Доме проживало около 70 детей. С 1 декабря 1950 года учреждение было переименовано в «Детский дом ПКП» в Вольштыне.

1 сентября 1997 года дом перешел к Зеленогурскому Управлению образования. Административная реформа страны привела к тому, что 1 января 1999 года объект был передан Вольштынскому уездному управлению. К моменту присоединения к детскому дому в Госцинце через него прошло более 400 детей.

Директора детского дома в Вольштыне:

  • Мария Кусяк 1949-1950
  • Габриэла Новаковска 1950 - 1972
  • Кристина Камецкая 1972 - 1978
  • Барбара Мусял - Петрусевич 1978 - 1983
  • Уршула Буякевич 1983 - 1991
  • Пшемыслав Пташик 1991 - 2004
  • Войцех Ковальчик 2004 - 2014
  • Януш Полковски 2014 - 2017
  • Павел Дулко 2017 - 2018
  • Анна Бялек с 2019 г. по сегодняшний день

С 1 января 2019 года Детский дом «ДРОГА» действует как часть Уездного центра поддержки семьи в Вольштыне.В настоящее время воспитательно-воспитательное учреждение социализирующего типа предназначено для детей старше 10 лет, в нем могут разместиться 14 детей.

Контакт с учреждением:

Детский дом "ДРОГА"
ул. Marcinkowskiego 6, 64-200 Wolsztyn
тел./факс. (68) 384 35 02

.

Как обеспечить безопасность детей на дороге?

Основные правила безопасности

Когда будет окончательно принято решение о том, что вашему ребенку разрешено самостоятельно возвращаться домой из школы, следует заранее внимательно ознакомить его со всеми правилами дорожного движения. Это касается не только пересечения полос и взгляда вправо или влево, но и знания правил движения по тротуару (включая информацию о том, что велосипедная полоса предназначена только для двухколесных транспортных средств).Также хорошо научить малыша ходить только на зеленый свет (к чему, к сожалению, привыкли не все родители), не выбегать на проселочные дороги и не стоять слишком близко к дороге. Также важным вопросом является предоставление детям достаточного времени для того, чтобы добраться до школы - спешка часто мешает концентрации внимания, и тогда несложно попасть в аварию. Более того, может быть хорошей идеей найти других детей поблизости, которые едут в школу таким же образом - в группе наш малыш определенно будет в большей безопасности.

Внимание! Чтение объявления

Половая жизнь родителей

Начните сознательно строить отношения с партнером

Как понять друг друга в семье

Как распознать потребности других и быть услышанным

Всего хороших книг для детей и родителей | Книжный магазин Натулы

Светоотражающий жилет и другие приспособления

Вождение на дороге и участие в дорожном движении требуют надлежащей подготовки.Если ребенок катается на велосипеде, необходимо обеспечить его шлемом, наколенниками и налокотниками, а также функциональным оборудованием, с помощью которого он будет передвигаться. Однако самое главное — это отражения — светоотражающий жилет или другие гаджеты делают ребенка более заметным на дороге (особенно в пасмурный или дождливый день). Отсутствие бликов означает, что вечером водитель машины может видеть нас с расстояния всего в несколько десятков метров, что мешает ему среагировать. Хорошо подобранные отражатели увеличивают видимость до 120 метров! Акции, организованные различными учреждениями (например,Кампания «Будь в безопасности на дороге» от Bridgestone Stargard) — благодаря таким мероприятиям можно узнать много полезной информации о том, как правильно двигаться.

Проверить маршрут

Будет отличной идеей тщательно проверять маршрут, по которому наш ребенок будет возвращаться домой каждый день. Лучше всего выбирать хорошо освещенные дороги, где обычно можно кого-нибудь встретить в случае необходимости и попросить о помощи. Будет хорошей идеей несколько раз прогулять малыша вместе с малышом и показать ему, как правильно ориентироваться как на тротуаре, так и на пешеходных переходах.Когда ребенок едет в школу на различных видах транспорта, с ним также можно отработать несколько сценариев, например, в ситуации, когда он выходит не на той остановке или слишком далеко уходит. Внедрение этих правил не требует слишком больших усилий со стороны родителя и, безусловно, повысит безопасность малыша на дороге.

Внимание! Чтение объявления

Как понять маленького ребенка

Руководство по сознательному воспитанию детей

Чудо воспитания

По-настоящему слушайте голос своего ребенка

Всего хороших книг для детей и родителей | Книжный магазин Натулы

.

Путь Божьего Дитя Отец Мариан Райчел 9000 1

Автор приглашает читателя в путешествие, полное доверия и доверенности, на путь веры. Она показывает, что самое драгоценное сокровище каждого из нас – это достоинство Дитя Божия, Божья любовь и сам дар жизни.

В глазах Бога мы самые красивые и самые важные... Мы ему нравимся, он смотрит на нас "по-божьи", то есть с радостью и любовью. И ему очень важно, чтобы мы видели его любовь и отвечали любовью...
Великий Бог любит маленького ребенка! Каждый! Затем Бог постепенно приближается, настолько близко, насколько это возможно, к Святому Причащению.(...) Только любовь объединяет людей между собой и с Богом. Каждый из нас должен быть свидетелем любви, а наша жизнь – песней о ней, постоянно воспеваемой Богу. От детства до старости.
Святитель Мариан Райхель (род. в 1937 г.) — один из экзорцистов Перемышльской архиепископии и уважаемый ретритист. Он читал лекции по психологии в Высшей семинарии в Перемышле. Сорок пять лет он работал в Ярославе, где был строителем церкви и пастором прихода Пресвятой Девы Марии, Королевы Польши.Там он стал известен как организатор: устраивал библейские лекции, семейные консультации, кухню для бездомных, общую комнату для детей из патологических семей, собрания для пожилых людей, инвалидов и Анонимных Алкоголиков. Он участвовал в пятидесятифутовых паломничествах к святыням Марии. Он также организовал первую католическую радиостанцию ​​«Аве Мария» в Перемышльской архиепископии.

ISBN: 9788380436930
Обложка: мягкая обложка
Размеры: 130x190
Количество страниц: 132

Еще никто не написал отзыв об этом товаре.Будьте первым, кто оставит отзыв.

Только зарегистрированные покупатели могут оставлять отзывы о товарах. Если у вас есть учетная запись в нашем магазине, войдите в нее, если нет, создайте бесплатную учетную запись и напишите отзыв.

.

Обратите внимание! Ребенок на дороге

В любом случае забота неодинакова - присмотр коллеги на несколько лет старше может оказаться иллюзорным.Такова зрелость ребенка 8 или 9 лет. Ребенок абсолютно принадлежит к тем участникам дорожного движения, к которым должен применяться принцип ограниченного доверия. Уже в постановлении Верховного суда от 10 января 1958 г. была обнаружена следующая формулировка: «Водитель, если он увидит детей, частично стоящих на дороге и тротуаре, должен снизить скорость транспортного средства. Эта обязанность вытекает не из правила дорожного движения, а из общих принципов заботы о человеческой жизни и прогнозировать последствия своих действий (...) ". Будьте осторожны со школой и автобусом. Очевидно, что следует быть особенно осторожным вблизи школ. Аналогичное поведение необходимо при объезде транспортного средства, перевозящего детей. Напомним, что в правилах различают две категории таких транспортных средств. во-первых, это "транспортное средство, перевозящее организованное транспортное средство. группу детей или подростков до 18 лет". Оно маркируется спереди и сзади желтыми табличками с черным символом детей. Обход такого транспортного средства при посадке и высадке малолетних пассажиров ( в этом случае водитель обязан включить аварийную сигнализацию), мы обязаны проявлять особую осторожность и останавливать автомобиль «в случае необходимости».Вторая категория — «школьный автобус» — автобус оранжевого цвета, обозначенный белыми табличками с соответствующей надписью. Мы обязаны проявлять предельную осторожность при его обгоне (т.е. не только при объезде, но и при обгоне и обгоне). Водитель такого автобуса имеет право дать команду другим водителям остановиться на безопасном расстоянии от своего места остановки, выбросив табличку со знаком Б-20 «СТОП» на желтом фоне. Помните о светоотражателях. «Правила дорожного движения» «Закон в ст.43 сек. 2 четко устанавливает обязанность ношения светоотражающих элементов, «видимых для других участников дорожного движения», детьми до 15 лет, гуляющими по дороге после наступления темноты вне населенных пунктов. Но они наверняка пригодятся и тем, кто ходит в школу по улицам городов — в Польше они часто недостаточно освещены. «Агатка» предупреждает нас о присутствии детей «Агатка» появилась в официальном списке дорожных знаков и сигналов относительно недавно, но ни у кого не должно возникнуть сомнений, что она означает.Табличку Т-27 можно размещать под знаками Д-6 «Пешеходный переход» и Д-6а «Переход для велосипедистов». Это указывает на то, что обозначенный таким образом пешеходный переход (или переход) особенно часто посещают дети. Напомним, что «водитель транспортного средства, приближающегося к месту, обозначенному знаками Д6, Д-6а или Д-6б, обязан снизить скорость, чтобы не подвергать опасности пешехода, находящегося на переходе или въезжающего на него, и велосипедиста, находящегося на переходе. или столкнуться с ним».«Стопек» имеет право останавливать движение «Закона о дорожном движении» в ст. 6 пункт 1 гласит, что в число лиц, уполномоченных отдавать распоряжения и подавать сигналы участникам дорожного движения, входят «лица, осуществляющие контроль за безопасным переходом детей через дорогу, в установленном месте». Такой человек должен носить оранжевое пальто с желтыми световозвращающими элементами. Сигнал и команда на остановку машины подается поднятием вверх квадратного диска, на котором на желтом фоне с желтой надписью и окантовкой нанесен знак Б-20 «СТОП».

.

Крестный путь нерожденных детей - Milosierdzie.info.pl

КРЕСТНЫЙ ПУТЬ
нерожденные дети

«Убийство нерожденных детей в утробе матери — самая болезненная рана Церкви и нации» (Кардинал Кароль Войтыла).

«Забота о ребенке, еще до рождения, с первого момента зачатия... есть первая и фундаментальная проверка отношения человека к человеку» (ООН от 2 октября 1979 г. — Иоанн Павел II).

"Меня зовут миллион...", потому что именно столько матерей убивали каждый год в утробе матери - в католической Польше... Давайте посмотрим на крестный путь... маленькие, беззащитные существа, число которых такие великие ... Давайте иметь мужество сопровождать Иисуса, который умирает за наши грехи в них..

S T A C J A I
Несправедливый приговор к смертной казни

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир. Божественный Спаситель, когда Ты осудил Тебя на смерть, евреи однажды закричали: «У нас есть закон, и по закону Он должен умереть».

В ответ Пилат омыл руки в знак своей невиновности и сказал: «Я не виновен в Крови сего Праведника. Это твоя вещь. Так отпустил Варавву и отдал на распятие Тебя, Спаситель».

Нерожденный ребенок

Моя мама сегодня узнала, что беременна.. Я имею в виду, она узнала, что я уже больше двух месяцев живу под ее сердцем... но она... совсем не была счастлива - она ​​сказала эти страшные слова - Я не хочу этого ребенка: нам нужно его удалить: «необходимо лечение..»

Слышишь Иисуса? Я тоже обречен на смерть. Мои родители и врачи считают, что им позволено убить меня. Они моют руки невинно, как будто Божественный Закон может быть нарушен омовением водой.Они обрекают меня на физическую смерть, но освободятся ли они от вечной смерти?

Иисус, Ты первый услышал такой приговор - ты услышал его в тишине... Я еще не могу говорить, даже мать - я сейчас молчу - слушая смертный приговор.

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях.Аминь.

S T A C J A II
Несправедливый крест на плечах

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир.

Вместе со своим крестом Ты, Иисус, обременен всей виной человечества. Вы не защищаете себя от этого, потому что это единственный способ спасти людей.

Нерожденный ребенок

Итак, Дорогой Спаситель, Ты взял на Себя и бремя грехов тех людей, которые хладнокровно поднимают руку на мою жизнь.

Единственная моя вина в том, что я нежелательно навязываюсь родителям. Однако на самом деле они вернули меня к жизни. Они не хотят брать на себя мое «бремя». Как тогда ваш крест может стать для них благословением? Как тяжело жить - после приговора. Все, что во мне красиво, что "кричит", что я хочу жить, что хочу развиваться - все равно у всего этого нет шансов.

Осознавать, что ты идешь на смерть, браться за этот тяжелый крест, когда у тебя так мало сил - это очень больно.Мама - ты знаешь, что этот крест, который ты мне подарил, слишком тяжел, несправедлив!?

Иисус, Ты тоже нес неправедный крест, Ты принял его с любовью...

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S T A C J A III
Первая осень

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир.

Это бремя становится слишком тяжелым для Тебя, Иисус. Вы падаете. Ты лежишь, дрожа на земле. Они гонят тебя сильными ударами.

Нерожденный ребенок

Мой крест очень тяжел, он превосходит мои силы.Неудивительно, что я падаю, что я ломаюсь... Мои близкие бросили меня. Меня никто не любит... Меня никто не ждет.

Иисус, Ты был один со своим крестом, Ты тоже пал... Мой Иисус, но Ты встал и пошел дальше. Я чувствую, что во мне столько динамики, столько воли к жизни, что я вскакиваю, чтобы идти дальше.

Но Иисус, я гораздо слабее Тебя; Я еще не могу стоять на ногах. Я тоже не могу защитить себя. Не бей меня. Я должен быть убит. Только тогда они удовлетворены.

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и детей возрожденных, и буди нас к милосердию ради Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S T A C J A IV
Встреча с матерью

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир.

Эта встреча - великая горечь для Тебя, Иисус, и для Твоей Матери. Но это также и определенное утешение для вас. Твоя Мать не оставила тебя одного в самые трудные часы.

Нерожденный ребенок

Моя мать - есть ли у меня вообще мать?... Она встречает меня, потому что носит меня в себе, ее кровь течет ко мне, питает меня. Мама - зачем ты меня сигаретным дымом, алкоголем питаешь... Почему встречи с тобой так болезненны?

У меня нет матери, которая бы плакала обо мне; Я заперт в утробе женщины, которая прикажет меня убить.Однажды через пророка вы сказали: «Может ли мать забыть своего ребенка?» Это против всякого человеческого чувства. На самом деле, люди убивают меня, чтобы забыть обо мне.

Но изгладится ли и я из совести моей матери и всех сподвижников?

Иисус, твоя встреча с Матерью была болезненной, но и полной любви. Только твоя мать умеет любить. Она тоже любит меня, потому что она тоже моя Мать.

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и детей возрожденных, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S TA C J A V
Шимон - вынужден помочь не из жалости, а из расчета

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир.

Саймон не хотел делать это добровольно. Ты должен был заставить его. Но когда Ты взглянул на него Своим божественным взором, мужественно взял крест, последовал за Тобой и облегчил Твое бремя. Симон был хорошим человеком, хотя и не очень охотно - но Иисус помог Тебе... Он понял.Ребенок не родился 9000 8

Есть много хороших людей, которые хотят нам помочь. Кто-то сказал моей маме, что эта процедура опасна, поэтому она тщательно обдумает свое решение. Мать колебалась в своем решении — не из любви ко мне, а из страха за себя. О мама, дай тебе знать, какое облегчение принесло мне твое доброе, хотя и эгоистичное мышление. Вы мне случайно помогли... вернее, помог этот человек.

Иисус! Я еще не вижу, и я не могу своими глазами попросить кого-то помочь мне.Ты, Господи, единственный, на кого я могу смотреть. Не бросай меня, когда я должен идти к Тебе некрещеным. Тогда подари мне Твой божественный взор.

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

S T A C J A VI
Нежная помощь в любви - Вероника вытирает лицо

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир:

Маленькая, неприметная и милосердная женщина - подбежала и чистым платком утирает Твое лицо.Это приносит вам облегчение ... Ребенок не родился

Моя мама доверилась своей подруге... Она была очень счастлива, потому что любит детей и пожелала маме счастливого решения. Потом она узнала, что я все-таки не рожусь. Она пыталась объяснить матери - она ​​хотела меня спасти. Ты принесла мне большое облегчение своим милосердным «Вероника» - спасибо тебе за это.

Так много хороших самоотверженных женщин. Почему эта бесчувственная женщина должна была быть моей матерью? Как сильно я хотел возместить все жертвы, которые он должен теперь принести для меня!

Господи, запечатлей Свой Лик в ее душе, чтобы она не пропала.

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

VII СТАНЦИЯ
Второе падение

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир.

Господи, твои грехи уже второй раз прижимают тебя к земле.Эти бесчисленные раны на вашем теле многократно открываются и кровоточат. Мучительная боль пронизывает конечности.

Нерожденный ребенок

Каким огромным бременем легли на вас эти многочисленные убийства невинных детей. Моя смерть также увеличила ваши страдания.

Вероники нет, остался только крест на моих маленьких, слабых руках. Мне он кажется еще тяжелее, и хотя я развиваюсь, расту, столько изменений во мне с каждым днем ​​к лучшему - но я не могу справиться со своим крестом, потому что он тоже растет, наверное, даже быстрее, чем я.Меня переполняет - второй раз падаю.

Иисус, ты тоже много раз падал, помоги мне встать - я хочу жить.

Пусть двое удержат падение от вечной гибели моих должников

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас ради Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S T A C J A VIII
Плачущие женщины

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир.

От одних слез сострадания толку мало. Вы увещеваете женщин: «Плачьте не обо мне, а о себе и о своих детях».

Нерожденный ребенок

Никто не прольет по мне слезу. Или, может быть? Да, когда моя мать заметила, что я жив в ее утробе, она заплакала от злости, потому что не хотела меня. Моя смерть не причинит ей страданий. Ей сделают анестезию, чтобы она не страдала, когда я умру. Однако есть много хороших женщин. Есть те, кто оплакивает мою судьбу и судьбу многих моих братьев и сестер.О Тебе, Иисусе, плакали и добрые женщины, но Ты вразумил их и научил их плакать о себе и о сыновьях своих. Над их грехами… Те женщины, которые оплакивают судьбу наших нерожденных детей, часто ничего не делают для того, чтобы изменить нашу судьбу. Грешат пренебрежением, когда можно помочь, когда еще не поздно. Плачущие хорошие женщины, нерожденные дети ждут вашего спасения.

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S T A C J A IX
Третье падение

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир:

Вес креста становится для тебя невыносимым. После

ты падаешь на землю в третий раз. Они не дают вам ни минуты покоя. С веревками и палками вас преследуют.

Ребенок не родился.

Женщины заплакали и ушли, а крест остался. Его напрягает сознание того, что он все ближе и ближе приближается к этой жестокой «процедуре». Эта мысль почти заставляет меня умереть. У меня фатальный срыв...

Ты, Иисус, знаешь, что это значит, Ты один понимаешь мое положение... но Ты, Боже, дал людям свободную волю и не можешь отнять ее, хотя люди и используют ее во зло.

Меня палками бить не надо.

Но я такой же никчёмный, как и ты.Им все равно, уберите меня с дороги, потому что я могу доставить родителям неприятности и неприятности

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и детей нерожденных, и буди нас к милосердию ради Твоих Святых Страстей и смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S T A C J A X
Снятие одежды

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир.

Голый и брошенный, ты должен умереть. Вот почему ты содрал с себя одежду, так ты искупаешь человеческий позор.

Нерожденный ребенок

Стыд не играл никакой роли, когда он был воплощен в жизнь. Но теперь, когда я собираюсь родиться, они стыдятся меня. Мне не подобает положение родителей, что я третий или четвертый ребенок. Эти лучшие сферы осознаются только одним, максимум двумя детьми. Мне хватило бы одежды, но я не хочу ее давать.

Если бы ты могла видеть меня, моя мама.Я в полном развитии. Все во мне «кричит», что я хочу жить. Это все прячется внутри тебя, моя мама. - О, если бы вы хотели меня видеть - вы могли бы подождать еще немного. Вы бы испытали непостижимую радость… моего рождения. Господи, мучители смотрели на Тебя голого, почему для нас, мучителей, не рождены врачи? А мамы нас не защищают?

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S T A C J A XI
Прибивание гвоздей к кресту

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир:

Вас жестоко пригвоздили к кресту. Самое оскорбительное наказание — быть твоим, раз и навсегда стереть тебя из человечества. Но там, где больше гнева, там сильнее всего излучается Твоя Любовь. Через смерть на кресте ты открываешь людям врата в рай.

Нерожденный ребенок

Время пришло. Мой час пришел. Мама приехала на "лечение".

Чтобы убить меня, не нужен ни крест, ни гвозди. Какой-нибудь недобросовестный человек будет моим палачом. Доктор взял острый инструмент. Мне много раз бывает больно, я не жалуюсь, мама, хотя и очень больно.

- О мама, ты видишь мою кровь?

- Нет, ты не хочешь смотреть на кровь...

Острый инструмент продолжает причинять мне боль. Они разрезали меня на куски и только одно, чтобы убедиться, что я не заразу.

Иисус, Ты один можешь понять меня, потому что Ты во мне. Ты один пережил пригвождение к кресту на Голгофе тупыми гвоздями. Как ты это воспринял, Иисус? Дай силу этому страданию.

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S T A C J A XII
Смерть

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир.

"Отче, прости им, ибо не ведают, что творят" - так молишься умирая. И когда тот праведный разбойник спрашивает: «Господи, помяни меня, когда будешь в раю», ты произносишь ему чудесные слова: «Сегодня будешь со мной в раю».

Нерожденный ребенок

Мне трудно думать и молиться одинаково. Но это единственный способ сделать что-то и из своей короткой жизни. Это единственное, что я могу сделать; так и я молюсь: «Господи, прости их, прости врача, который меня убивает, прости мою мать, которая хочет, чтобы я умер! Они не знают, что делают!

Прощай, мама.Ты под моим крестом, где я умираю. Чрево твое стало крестом. «Ты стоишь — как Скорбящая Мать — потому что ты тоже страдаешь, но любви в тебе нет.

Мать Его стояла под крестом Иисуса - только Она любила и страдала вместе с ним. И так совершилось спасение мира. Но мои страдания и твоя мама бессмысленны. Они никого не спасают - и могут осудить вас.

Молюсь за тебя, мама, и за "доктора". Бог понимает меня без слов

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S T A C J A XIII
Снятие с креста и Введение во чрево

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир.

После Вашей смерти Вам было позволено лежать в утробе Вашей Матери. В детстве ты отдыхал у нее на руках, а теперь она дарит тебе эту последнюю любовь. Церковь вкладывает в уста слова Священного Писания: «Все проходящие, посмотрите, есть ли такая боль, как моя».

Нерожденный ребенок

Эта последняя Любовь не принадлежит мне. Но я могу повторить слова: «Все вы, проходящие, посмотрите, есть ли боль такая же сильная, как моя». Материнская любовь никогда не проявлялась ко мне, и я никогда не узнаю ее.

Ты, Иисус, снятый с креста, ложишься на колени Матери. Взглянув на Твои раны, она продлила страдания в своем сердце, она спасла нас.

Моя мама не смотрит на меня. Мое тело, разорванное на куски, уже не похоже на детское.Мать рада, что ее больше не беспокоит. Мать, Мэри. Ты сказала, что восстановишь разрушенный мир. Прошу Тебя взять мое тело в Свои непорочные руки... и "собрать".

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

S T A C J A XIV
Погребение

Мы кланяемся Тебе, Христос, и мы благословляем Тебя, что через Твой святой крест Ты соизволил искупить мир:

У Тебя, Иисус, не было своей могилы; вас должны были привести к незнакомцу.Однако эта могила не должна была стать вашим последним пристанищем. Ты вышел из него, воскресший в прославленном теле к жизни вечной.

Нерожденный ребенок

Твое тело, Иисус, положено в новую гробницу. Для меня мусорка и помойка это могила. Это наши нерожденные дети, наша общая могила... Будет ли это моя последняя станция? Буду ли я навсегда забытым существом? Нет, моя душа еще жива, и эта душа присоединится к моему телу на Страшном Суде. Потом я снова встану и встречу своих родителей.Смогут ли они тогда смотреть мне в глаза? Или им придется кричать: «Обрушьтесь на нас, холмы, прикройте нас».

Иисус, тебя убили...

"Что бы ты ни сделал одному из этих меньших... ты сделал мне.

Люди убивают вас миллион раз в год и выбрасывают тело в мусорные баки.

(Минута молчания)

Помилуй нас, Господи, помилуй нас и нерожденных детей, и помилуй нас по причине Святых Страстей Твоих и Смерти.

Скорбящая Матерь, молись о нас и о нерожденных детях. Аминь.

А К О Н Ц З Е Н И Е

Господи, нерожденные дети проживают с Тобой Крестный Путь. Встряхните всех ответственных за их жизнь: отцов, матерей, врачей, медсестер, руководящих деятелей государства и правительства, чтобы они знали свой долг перед Богом, чтобы они не впредь бросали вызов Твоему Божественному Правосудию за эти гнусные преступления и не самый большой вред себе

О Мария, Мать наша, как эти грехи ранили твое материнское сердце.Помилуй самых невинных из Твоих детей и останови этот кровавый порыв в ад.

О Матерь Милосердия, Прибежище грешных, моли Бога о благодати милости ко всем виновным, да не пойдут они на вечную погибель. Аминь.

.

Смотрите также


Оцените статьюПлохая статьяСредненькая статьяНормальная статьяНеплохая статьяОтличная статья (проголосовало 13 средний балл: 5,00 из 5)